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<p style="text-align: justify;"><img src="https://info.compassedu.hk/sucai/content/1665652375230/1665652375230.png" width="808" height="61" /></p> <p style="text-align: justify;">大家好，我是21fall <span style="text-decoration: underline;"><span style="color: #1890ff; text-decoration: underline;"><a style="color: #1890ff; text-decoration: underline;" href="http://hongdadg.com/majr_64424" target="_blank" rel="noopener">NUS 海事技術與管理（MTM）專業(yè)</a></span></span>的學姐，今年6月已經(jīng)順利從工學院畢業(yè)，目前是一個堅強的打工人：）。在國大的這一年，作為MTM項目2021年的首屆學生，我修讀了7門課程，完成了4個月的一段實習，在不斷認識自我和反思中找到了自己的職業(yè)方向。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong><span class="h1">Chapter 1 選擇</span></strong></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong>1.1為什么選擇留學</strong></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">大四這一年，我先后經(jīng)歷了保研、考研和出國這三條路。大四上學期，學院公布保研資格時，我最終以0.03之差沒有拿到保研資格。保研失敗后，我正式投入考研的學習之中。但是26號考完，在等待初試成績的時候，出國留學的想法又冒了出來。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">留學申請不像考研，只能選擇一所學校的一個專業(yè)，而是可以有梯度地確定申請方案。參考身邊同學和學長學姐的申請經(jīng)歷，我感覺自己的背景可以申到比考研目標更好的學校，當然在指南者留學的幫助下，最終的結(jié)果也很令人滿意。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong>1.2為什么選擇NUS</strong></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">我當時只申請了英碩和新碩，在拿到offer后，經(jīng)過一番思考，我選擇了NUS的MTM項目，主要有以下幾個原因：</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong>(1)疫情</strong></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">我覺得留學體驗中，不是只隔著屏幕，而是切實地參與到當?shù)氐娜宋纳鐣腥ナ种匾Ｐ录悠略谝咔榉矫嬉婚_始控制良好，可以線下上課但又不像英國直接&ldquo;躺平&rdquo;。此外，新中直飛航班相對比較穩(wěn)定，如果想回國，相比英國也更容易。</p> <p style="text-align: center;"><img style="width: 808px; height: 606px; display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://info.compassedu.hk/info_imgUrl_phpvYfCbF.jpg" width="808" height="606" /><span class="h6">（魚尾獅）</span>&nbsp;<br /><br /></p> <p style="text-align: justify;"><strong>(2)課程設置</strong></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">我本科的專業(yè)就側(cè)重于海事交通方面，我個人也對這個方向很感興趣，未來希望繼續(xù)在相關行業(yè)繼續(xù)發(fā)展。拿到offer的海事、物流類項目多數(shù)和我本科課程的相似度比較高，而MTM項目的培養(yǎng)目標是具有強分析知識的人才，因此其在課程設置上有許多數(shù)據(jù)分析相關課程，并且主要使用的是Python。我覺得這些課程可以幫助我完善數(shù)據(jù)分析方面的技能，在未來更好地迎接海事行業(yè)向數(shù)字化轉(zhuǎn)型的必然趨勢。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">此外，這個項目還有一個為期15周的行業(yè)實習。海外實習不僅可以讓我更好地實踐自己所學的知識，還可以使我更了解當?shù)氐纳虡I(yè)習慣、規(guī)則。當然了，實習也可以為簡歷&ldquo;增光添彩&rdquo;，在求職的時候更有競爭力。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">以下是MTM的一些項目特色：</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">1、該碩士項目提供為期15周的海事和物流相關公司實習（針對全日制學生），促進學生將海事技術和管理知識運用到業(yè)界實踐中。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">2、提供海事團隊項目（針對非全日制學生），項目主題與海事、物流及臨近行業(yè)相關。該團隊項目將核心海事內(nèi)容和實踐深度融合，學生將深刻體會開發(fā)創(chuàng)造性技術解決方案所必需的創(chuàng)新精神。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">3、深入關注編程方法、統(tǒng)計、機器學習和數(shù)據(jù)挖掘及分析。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">4、具備國際化視野。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">5、擁有來自業(yè)界的強大支持，如新加坡海事和港口管理局、新加坡港務集團。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">6、學生將參加業(yè)界合作伙伴安排的研討會和行業(yè)訪問，強化學習和行業(yè)經(jīng)驗，與行業(yè)從業(yè)者交流互動。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">7、為學生提供行業(yè)就業(yè)指導。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong><span class="h1">Chapter 2 學習</span></strong></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong>2.1項目介紹</strong></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">海事技術與管理碩士（MSc MTM）是新加坡國立大學工程學院工業(yè)系統(tǒng)工程和管理系 (ISEM) 與海事研究中心 (CMS) 聯(lián)合創(chuàng)辦課程。海事技術與管理碩士課程由七門必修課組成，垂直專注于行業(yè)，并包含為期15周的全球領先海事企業(yè)實習。項目有兩種模式：全日制（一年），非全日制（兩年）。項目共40學分（40MCs），包含7門必修課程。畢業(yè)要求為完成40學分課程，平均績點最低達到3.00（等同于平均B-）。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong>2.2課程介紹</strong></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">每學期的必修課會由教務秘書統(tǒng)一操作，有延畢打算、希望取消必修課的同學可以發(fā)郵件向教務秘書說明情況。MTM項目有40學分的必修課，所以理論上不需要額外選課也可順利畢業(yè)。如果想選其他課程的話，只需在每學期的選課時間按需選擇即可，不過太多課程可能會使學業(yè)壓力較大。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">課程的考核通常包括課堂小測（Quiz）、課后作業(yè)（Assignment）、大作業(yè)（Presentation和Report）、期中考和期末考（Final Exam），具體選擇的考核類型和分數(shù)占比取決于授課教授。</p> <p style="text-align: center;"><img style="width: 808px; height: 604px; display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://info.compassedu.hk/info_imgUrl_phpb4Jhdv.jpg" width="808" height="604" /><span class="h6">（永遠懷念的Utown大草坪）</span>&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong>2.2.1 IE5005 工業(yè)工程師數(shù)據(jù)分析（4MCs）</strong></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">IE5005偏重統(tǒng)計學相關的知識，教材是《An Introduction to Statistical Learning with Applications in R》。由于是&ldquo;用英語復習概率統(tǒng)計&rdquo;，剛開始的時候可能需要一段時間來適應，建議課前做好預習，這樣課上可以更好地吸收。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">考核形式方面，IE5005有兩個Assignment，各占20%，是教材的課后題，不過不是用R語言，而是用Python來解。此外還有一個Final Exam，占60%，主要是簡答題和應用題，側(cè)重對知識點的理解和應用，開卷考試，不過時間較為緊張。</p> <p><img style="width: 792px; height: 1194px; display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://info.compassedu.hk/info_imgUrl_phpTmNacc.jpg" width="792" height="1194" /></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong>2.2.2 IE5600 工業(yè)系統(tǒng)應用編程</strong></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">IE5600課如其名，是一門Python編程課。涵蓋的主題包括基本的編程概念（IO，變量和值分配，條件語句，流控制，方法），數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)（列表，元組，集合，字典），對象和類、遞歸、代碼調(diào)試和效率。課程大綱還將重點介紹NumPy和Pandas模塊中與實行工業(yè)系統(tǒng)相關的各種數(shù)據(jù)工程工具。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">考核形式方面，如下表所示。主要包括每周的一個小Quiz（都是選擇題），實驗課的參與情況（送分的），課后作業(yè)（比較有挑戰(zhàn)性），小組合作項目（組隊時第一時間抱緊編程大佬），期末考試（加長版Weekly Quizzes）。</p> <p><img style="width: 443px; height: 368px; display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://info.compassedu.hk/info_imgUrl_phpk03nZL.jpg" width="443" height="368" /></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong>2.2.3 MTM5001 海洋產(chǎn)業(yè)基礎</strong></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">MTM5001偏重于宏觀的海事產(chǎn)業(yè)，會請很多業(yè)界大佬來講座，比如CMA CGM（達飛）的亞太區(qū)CEO，PSA（新加坡港務集團）的CEO，MPA（新加坡海事與港務管理局）的ACE等等。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">剩下的課由兩位老師來上，Professor TAN Kok Choon講新加坡港口和海事產(chǎn)業(yè)發(fā)展，涵蓋了海洋產(chǎn)業(yè)的基礎知識及其在全球經(jīng)濟中的作用，主題包括港口及其在經(jīng)濟和航運中的作用，航運業(yè)及其在海運物流中的作用，海洋服務生態(tài)系統(tǒng)以及海洋工程的作用。Professor Quek Ser Aik講統(tǒng)計學，例如描述性統(tǒng)計，概率的基本概念，抽樣分布，回歸模型，假設檢驗和統(tǒng)計推斷。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">考核形式方面，如下圖所示。</p> <p><img style="width: 808px; height: 458px; display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://info.compassedu.hk/sucai/content/1665652566829/1665652566829.png" width="808" height="458" /></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">主要包括：</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <ul> <li style="text-align: justify;">課堂參與度：每節(jié)課助教都會統(tǒng)計誰和老師互動了，向老師提問等；</li> <li style="text-align: justify;">個人小論文：聽完業(yè)內(nèi)大佬的講座后，寫一下有什么感悟；</li> <li style="text-align: justify;">統(tǒng)計小組作業(yè)：主要是統(tǒng)計學知識的應用，用Excel做回歸等分析；</li> <li style="text-align: justify;">統(tǒng)計考試：考試側(cè)重對統(tǒng)計學知識的理解和應用，有選擇、填空和應用題；</li> <li style="text-align: justify;">小組項目報告：課程第一周，老師會介紹選題的要求，recess week前和老師溝通確定選題，最后生成一個論文；</li> <li style="text-align: justify;">項目演講：小組項目的展示，每個人都要上臺演講，而且會請之前來講座的業(yè)內(nèi)大佬來當評委，老師和評委共同打分。</li> </ul> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong>2.2.4 MTM5002 港口物流與供應鏈</strong></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">MTM5002主要側(cè)重于港口和供應鏈，由兩位老師來上課。一位主講港口相關知識，比如集裝箱化，關鍵的港口流程，運營策略，港口連通性等。另一位主講供應鏈管理。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">考核形式方面，主要包括以下組成：</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <ul> <li style="text-align: justify;">課后作業(yè)：有2個，各占5%，內(nèi)容是供應鏈管理相關的計算題；</li> <li style="text-align: justify;">小組項目演講：占25%，選題與公司的供應鏈管理相關，只需要present，不需要寫論文：）；</li> <li style="text-align: justify;">期中考試：占15%，考試范圍是供應鏈管理課程的內(nèi)容；</li> <li style="text-align: justify;">期末考試：占50%，考試范圍是整個MTM5002課程的內(nèi)容。</li> </ul> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong>2.2.5 MTM5004 海洋數(shù)據(jù)分析</strong></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">MTM5004是IE5005的延續(xù)，偏重于實踐，會講各種模型算法，將數(shù)據(jù)分析的知識應用于解決與海事相關的問題。學校會與海事相關的公司合作，在課上或者練習時使用真實的數(shù)據(jù)集。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">考核形式方面，主要包括以下組成：</p> <p>&nbsp;</p> <ul> <li style="text-align: justify;">課后作業(yè)：在開始講模型算法之后，每周都會有一個編程作業(yè)，一共四個，各占10%；</li> <li style="text-align: justify;">小組項目：老師會給一些選題和相應的數(shù)據(jù)集，從中選擇自己想做的題目。其中，開題報告占10%，中期報告占10%，最后的論文報告和presentation占40%。</li> </ul> <p>&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong>2.2.6 MTM5005 多式聯(lián)運與物流</strong></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">MTM5005這門課比較&ldquo;文&rdquo;，涵蓋的主題包括實踐方面（海上運輸，公路，鐵路，內(nèi)陸水道等），多式聯(lián)運的地理位置、政策與規(guī)劃、以及挑戰(zhàn)。核心是課程中提供的框架和工具，以及許多用于分析主要問題的方法。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">考核形式方面，主要包括以下組成：</p> <p><img style="width: 808px; height: 338px; display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://info.compassedu.hk/sucai/content/1665652653642/1665652653642.png" width="808" height="338" /></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <ul> <li style="text-align: justify;">課堂參與度：占10%，送分了~</li> <li style="text-align: justify;">個人小論文：根據(jù)老師給的題目寫一個千字左右的小論文，占10%；</li> <li style="text-align: justify;">小組項目：對比兩個不同行業(yè)的公司的運輸流，生成一個論文并且最后一節(jié)課做presentation，占30%；</li> <li style="text-align: justify;">期末考試：考試范圍是課上所講的所有內(nèi)容，開卷，側(cè)重于對分析方法的理解。</li> </ul> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong>2.2.7 MTM5101 海事企業(yè)實習(適用全日制); 或MTM5101P 海事團隊項目(適用非全日制)</strong></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">該實習模塊是在一家從事海事領域的公司，包括港口公司，航運公司，物流公司，進行的為期15周的實習，使學生有機會將課上所學到知識和理論整合應用到實際的專業(yè)場景中。最后要寫一個實習報告，并且向老板和學校的mentor匯報。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong>2.3 實習介紹</strong></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">MTM項目最大的特色就是為期15周海事和物流相關公司的實習。因此，在MTM項目，除了學習海事技術與管理知識以外，你也可能遇見將來的雇主，或者未來的商業(yè)伙伴。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">這個實習是full time的，真實地在公司里實習。學校會給每位同學配一個咱們系的老師作為mentor。同時，實習是有薪資的，有的會在學校的實習申請系統(tǒng)里寫明，申請的時候就能看到；有的沒有寫，不過都是一般1000-2000新/月（編程的數(shù)據(jù)分析崗位一般工資更高）。MTM的實習也是想要留在新加坡的同學們的一個機會，可以實際體驗在新加坡海事行業(yè)的工作情況。</p> <p style="text-align: center;"><img style="width: 808px; height: 1077px; display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://info.compassedu.hk/info_imgUrl_phplVKRGO.jpg" width="808" height="1077" /><span class="h6">（實習公司旁的集裝箱）</span>&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong><span class="h1">Chapter 3 未來</span></strong></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">MTM項目的畢業(yè)生大部分還是在海事或者物流行業(yè)就業(yè)。主要去向有讀博，留在新加坡工作或者回國工作這三個。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong>3.1 繼續(xù)深造讀博</strong></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">根據(jù)第一屆的經(jīng)驗，選擇讀博的同學較少。如果想要讀博，那么研究生期間就要保持一個優(yōu)秀的績點。如果后面要繼續(xù)讀工科類專業(yè)，可能還需要考GRE，部分老師接受GPA 4.5以上免考GRE。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">時間上來看，一入學就可以開始根據(jù)各學校老師的研究方向，選擇自己心儀的導師了，之后向心儀導師套磁。由于我最后沒有申博，對后面的細節(jié)不是很了解，具體流程就不詳述了。據(jù)我了解，這兩年可以給funding的導師比較少，我身邊讀博的同學都是自費的，大家可以視自己的經(jīng)濟情況考慮。</p> <p style="text-align: center;"><img style="width: 808px; height: 606px; display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://info.compassedu.hk/info_imgUrl_phph9Hacv.jpg" width="808" height="606" /><span class="h6">（Utown露天自習室）</span>&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong>3.2 留在新加坡工作</strong></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">新加坡沒有春招秋招的說法，所以在時間上不會特別緊張。如果想留在新加坡工作，首先，可以爭取在MTM項目中的實習結(jié)束后拿到return offer。其次，平時可以多關注學校舉辦的一些招聘會。根據(jù)第一屆的經(jīng)驗，留在新加坡工作的同學幾乎都是拿到了return offer，繼續(xù)留在實習過的公司工作。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong>3.3 回國工作</strong></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">當然，如果想回國，NUS的碩士學歷一般情況下足以讓你通過各大公司的簡歷關。溫馨提示一下，如果想畢業(yè)就回國工作，那么剛?cè)雽W就要準備秋招了，越早投機會越多。近些年就業(yè)形勢越來越嚴峻，因此建議廣撒網(wǎng)。非常心儀的公司可以重點關注、重點準備，但是基本原則還是多投多面。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">給大家推薦一些我當時關注了的公眾號，上面每天都會更新招聘信息。比如，&ldquo;上岸了么&rdquo;、&ldquo;國企求職網(wǎng)&rdquo;、&ldquo;500強校園招聘&rdquo;，以及各公司招聘公眾號，你想去城市的大學的就業(yè)公眾號等。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">國內(nèi)各大公司現(xiàn)在基本都支持線上投簡歷，線上面試。一般簡歷通過后，先是筆試，測試類似行測的題目，大家可以多加練習。之后是面試，建議大家認真梳理自己的過往經(jīng)歷，準備好&ldquo;寶潔八大問&rdquo;的中英版回答。此外，在面試前一定要去了解一下面試公司的基本情況，可以逛一逛官網(wǎng)和公司的公眾號。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">經(jīng)過層層面試，我也拿到了一些500強公司的offer，包括互聯(lián)網(wǎng)大廠、央企、國企、外企等。最后，我選擇以管理培訓生的身份，進入一家專業(yè)物流類央企。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">目前，受疫情影響，許多公司的一些業(yè)務線岌岌可危，那么作為其中的職能類崗位，穩(wěn)定性也會受到影響。相對來看，做專業(yè)物流的國央企穩(wěn)健性良好，并且仍有新的業(yè)務增長點。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">此外，相比直接進入專門負責某些環(huán)節(jié)的確定性崗位，管培生在第一年可以去不同崗位上輪崗，這也可以讓我更好地了解物流行業(yè)各環(huán)節(jié)，并且選擇適合自己的崗位。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong><span class="h1">寫在最后</span></strong></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">在我看來，這段留學經(jīng)歷可以給我?guī)韮纱髢?yōu)勢。一是獨立思考和批判性思維。因為當前市場變化快，許多問題沒有標準答案，這就要求我們思路清晰，擁有開放性的思維。二是有多國實習經(jīng)驗，可以了解不同國家的商業(yè)視角。在面試時，有多家公司都對我的東南亞國家生活和工作經(jīng)歷較為看重。當前，東南亞是一個有著巨大商業(yè)潛力和擴展機會的地區(qū)。許多公司都有意在東南亞國家建廠，跨境商家也競速東南亞。這些無疑給新加坡留學生提供了更多的機會。因此，建議大家在留學期間，對當?shù)匚幕嘤^察、多體驗、多鍛煉。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">最后，出國留學是一個很好的機會，用一年的時間，在一個新的環(huán)境，重新認識自己。當然NUS是一個資源很豐富的平臺，所以，越早認識到自己想要什么，就可以越好地利用NUS提供給我們的資源，助力我們未來的發(fā)展。比學到具體的知識更重要的是，與千萬優(yōu)秀者同行并找到最適合自己的那條路。</p> <p style="text-align: justify;"><img src="https://info.compassedu.hk/sucai/content/1665652383695/1665652383695.png" width="808" height="188" /></p>